L'Escola de Vida

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La PNL y Las Tres Edades de Ser Humano

lunes, 11 de enero de 2010


En el mito de Edipo, la Esfinge hac铆a la misma pregunta a todos los viajeros que pasaban: 鈥溌緾u谩l es el animal que tiene cuatro patas por la ma帽ana, dos a mediod铆a y tres por la tarde?鈥. Quienes no acertaban con la respuesta mor铆an de inmediato, pero Edipo dio con ella: 鈥淓l hombre, que anda a gatas en la ma帽ana de su vida, camina erguido durante su vida adulta y se apoya en un bast贸n en la vejez鈥. 
Esta met谩fora nos hace reflexionar sobre las tres edades del ser humano:

  1. la cronol贸gica que corresponde al n煤mero de a帽os vividos;
  2. la biol贸gica que corresponde al desgaste del cuerpo, el que causa el envejecimiento biol贸gico y todos los cambios f铆sicos asociados a la edad cronol贸gica, y, por 煤ltimo,
  3. la psicol贸gica que depende del modo de pensar que tenemos sobre nosotros mismos, el mundo y la forma de relacionarnos con 茅l. Depende de la calidad de vida emocional e intelectual que estemos dispuestos a desarrollar y disfrutar. Aunque las tres edades son interdependientes, no son la misma cosa. S贸lo la edad cronol贸gica avanza inexorablemente con el transcurso de las estaciones, mientras que las otras dos pueden avanzar a ritmos diferentes, adelantarse o atrasarse -influy茅ndose una de la otra-, y no son irreversibles como la cronol贸gica.

Envejecer con salud significa no solo cuidar el cuerpo, sino tambi茅n sanar las emociones, mantener a raya los pensamientos derrotistas que descorazonan al m谩s templado, y dar rienda suelta a la imaginaci贸n y so帽ar con que una vida m谩s gratificante y plena es posible. Tal vez eso suponga tener que aprender algunas cosas, y lograr que el aprender ocupe su lugar en nuestras vidas. Si la vida es un aprendizaje continuo 驴por qu茅 no elegir aprender aquello que vale realmente aprender: sobre nosotros mismos, sobre como funcionamos con nuestro cuerpo, nuestras emociones y nuestra mente?. Si queremos saber qu茅 es aquello que nos lleva a ser m谩s fuertes y capaces hemos de aprender sobre nosotros mismos. Si queremos que la vida nos resulte m谩s divertida y estimulante sea cual sea la edad cronol贸gica, nos conviene aprender c贸mo cambiar nuestra forma de pensar sobre nosotros mismos y sobre el mundo que nos rodea. Averiguar, realmente, cu谩les son nuestras aspiraciones y proyectos de futuro. 驴D贸nde queremos realmente estar y c贸mo?. Nadie est谩 obligado a continuar por el camino emprendido, en cualquier momento puede variar el rumbo y hacer algo diferente, es su derecho y tambi茅n su deber el tratar de ser m谩s feliz cada d铆a.


La Programaci贸n Neuroling眉铆stica (PNL) es un m茅todo de aprendizaje y entrenamiento para cualquier edad, que permite a las personas hacer reajustes en su vida sustituyendo el miedo por la confianza, la desesperaci贸n por la motivaci贸n, y la preocupaci贸n por el pasado por la acci贸n orientada a deseos, metas y proyectos de futuro.


La soluci贸n a tus problemas nunca ser谩 una de las prioridades de los dem谩s. Determina c贸mo puedes resolverlo con tu propia autoridad y tu propia iniciativa, y hazlo. Aprender es f谩cil si lo que aprendes te ayuda a dar sentido a tu vida. 驴Qu茅 te gustar铆a aprender? Atr茅vete a so帽ar, imag铆natelo. Todos tenemos la oportunidad de convertir nuestros recursos internos en talentos, 驴Cu谩l es tu talento? 驴Qu茅 es lo que mejor se te da? 驴Qu茅 es en lo que m谩s disfrutas haciendo? 驴C贸mo te ves a ti mismo haci茅ndolo? 驴C贸mo cambia tu vida vi茅ndote disfrutar desarrollando ese talento tuyo? 驴Crees que valdr铆a la pena probar? Pues, 隆hazlo! Sea cual sea tu edad: puedes hacerlo, tienes todos los recursos para ello y mereces... conseguir lo mejor para ti.


Mar铆a A. Clavel


Enero 2010
漏 L鈥橢scola de Vida庐- Escuela de PNL 鈥 Valencia

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